Avaliação é discutida no nono encontro PAD/PED da Unicamp

Há uma tradição na universidade brasileira de que basta passar conteúdo para ensinar. Mas isso não basta, garantiu a educadora Dirce Pacheco e Zan, docente da Faculdade de Educação (FE) da Unicamp, durante o Encontro PAD/PED (Programa de Apoio Didático e do Programa de Estágio Docente) no Centro de Convenções da Universidade. A professora afirmou que parte dos problemas, no processo de ensino-aprendizagem, vão para a etapa de avaliação e que se perpetuam graças a uma questão conceitual, sublinhou em sua fala no evento organizado pelas Pró-Reitorias de Graduação (PRG) e de Pós-Graduação (PRPG), e pelo Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)2. Veja a notícia completa no portal da UNICAMP